3 学習活動と子どもとの関わり

3−1 すてきな音を耳を傾けて聴く

4 成果と課題

本題材は自然のさまざまな営みの音を聴くことによって、自然を深く理解する二とができると考え教材化したものです。

第一次は校庭で音を聴く、第二次で石堂寺を散歩して音を聴くという過程を進めた結果、校庭で「音いくつ」のゲーム後、“もっと音を聞いてみたい”という反応が多く聞かれました。そして、子どもの意識が身近な自然である石堂寺にむけられ、第二次「音の散歩道」へとつなげることができました。導入部分にネイチャーゲームを取り入れた学習過程は意欲の喚起・高揚へとつなげるこ

前ページ　　　目次へ　　　次ページ